#23. Có nên dùng GRE words trong IELTS?

COLLECTIONS

Dương Trí Dũng:     Anh ơi cho em hỏi là trong cuốn Handbook anh có nói là không nên sử dụng những từ super formal như trong GRE và GMAT, điểm này em không hiểu lắm, tại em nghĩ những từ trong GRE khá tốt với lại em thấy một số thầy cô vẫn sử dụng những từ trong đấy

Chào Dũng, câu hỏi của em rất hay. Anh xin trả lời em như sau:

Các từ trong GRE là các từ hầu như Fancy chứ không Formal. Những từ fancy này thường được dùng trong các văn cảnh chuyên biệt hơn vì thế khi dùng trong IELTS nhiều lúc sẽ bị rơi vào trường hợp out of context. Tất nhiên em vẫn có thể dùng nhưng chỉ dùng nếu em chắn chắn về nghĩa của nó và cách dùng trong văn cảnh của em. Còn nếu không sẽ khá nguy hiểm.

Nhìn chung phần thi IELTS đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ của em. Họ khuyến khích em sử dụng ngôn ngữ đúng ngữ cảnh và các từ của IELTS thật thành thạo.

Có nhiều bạn thấy từ mới chưa gặp bao giờ thì nghĩ là Formal nhưng thực ra chưa chắc đã phải. Hãy cẩn thận khi dùng từ GRE em nhé 😉

Have an amazing day!

 

#21. Do Not Put “S” AT THE END OF THESE WORDS

COLLECTIONS (3)

Một số từ ở dưới đây sẽ không bao giờ có “s” ở cuối. Mình thấy nhiều bạn hay sai các lỗi nhỏ nhặt này dễ mất điểm 😉 Các bạn chú ý nhé!

  1. Staff -> Many staff (not many staffs)
  2. Stuff -> I have a lot of stuff to do (not stuffs)
  3. Evidence -> He has tons of evidence (not evidences)
  4. Equipment -> I bought two pieces of equipment yesterday
  5. Advice -> He gave me two pieces of advice (not advices)
  6. phenomenon -> Phenomena (plural)
  7. Criterion -> Criteria
  8. Information -> He has a lot of information
  9. Offspring -> He has two offspring (not offsprings)
  10. Food -> I like Indian food (not foods)

Have a fabulous day!

#20. You Ask, Kien Tran Answers (K6)

COLLECTIONS

Em chào anh ạ 🙂 Em rất thích quan điểm của anh và những kinh nghiệm anh chia sẻ về việc học tiếng anh trong những cuốn Handbooks do anh tự viết. Hiện em cũng đang ôn thi IELTS và chuẩn bị tham gia kỳ thi vào tháng tới, em có 3 thắc mắc rất muốn nhận được lời giải đáp, anh giúp được em thì tốt quá ạ, cảm ơn anh nhiều lắm lắm 🙂 1. Kỹ năng nghe: – Em hay sai rất nhiều lỗi vặt khi điền đáp án cho phần nghe ielts, điển hình là thiếu “S” hoặc dư “S”. – – Hic, em không thể nào nghe được ạ, thỉnh thoảng em cũng dựa vào ngữ pháp và làm đúng, nhưng nhiều trường hợp là em không đủ thời gian để suy nghĩ về ngữ pháp, vì trình độ nghe của em còn kém, nếu dành thời gian phân tích ngữ pháp xem có thêm “s” hay không là em mất mấy câu bên dưới luôn. – Ý em muốn hỏi là làm sao để nghe được chính xác từ đó có “s” ko ạ, liệu em sử dụng kỹ thuật nghe và chép chính tả thì có khắc phục được lỗi này ko ạ? 2. Kỹ năng đọc: kỹ năng đọc của em chỉ tầm band 6 thôi ạ, – Em không hiểu sao đã cố gắn đọc rất nhiều nhưng khả năng “đọc hiểu” và “tốc độ đọc” của em vẫn vậy, e dành ra nửa năm để luyện đọc báo mạng BBC, từ vựng có lên nhưng đọc hiểu vẫn kém lắm ạ, e thấy bắt đầu nản vì phải đọc lại đến 3,4 lần một bài báo em mới hiểu hoàn toàn nó nói gì, nên sau đó em chuyển sang đọc sách tiếng anh gần 1 tháng nay rồi anh, em đọc được sang cuốn thứ 3 rồi, trình đọc hiểu của em vẫn vậy ạ, nhiều khi em tra cả câu bằng từ điển việt lẫn anh mà vẫn không hiểu. mấy cuốn em đang đọc thuộc mảng self – development. – Nên em thắc mắc là có phương pháp nào để tăng “tốc độ” và khả năng “đọc hiểu” ko ạ, E biết là phải đọc nhiều ạ, cơ mà a có phương pháp nào chi tiết hơn không ạ, ví dụ như làm sao để xác định V trong một câu ghép dài ơi là dài có đến 4, 5 động từ, danh từ thì toàn là danh từ ghép,… 3. Kỹ năng nói: – Vấn đề mắc phải của em là phần phát âm, e luyện mãi mà vẫn theo kiểu lối mòn, mãi ko lên được anh ạ! – Em hay mắc lỗi thiếu phát âm âm cuối trong một câu, khi em đọc câu đó ở tốc độ bình thường. – Khi em cố gắng phát âm các âm cuối, đặc biệt là các âm chặn hơi, /d/, âm rung cổ họng /z/ …. nghe câu nói rất đứt quãng, và không tự nhiên, đặc biệt là em ko thể sử dụng ngữ điệu cho câu cùng một lúc. (nhất là trong những trường hợp em ko thể nối âm trong câu) – Nên ý em muốn hỏi là: làm sao để khắc phục lỗi này vậy ạ? P.s: A có thể dành ra một chút thời gian để phân tích giúp bọn em tiêu chí “use some awareness of style” trong mục tiêu chí vocab band 7 được không ạ. Em cảm ơn 🙂

Chào Vân Anh, anh xin trả lời câu hỏi của em như sau nhé!

1. Kỹ năng nghe:  Do bài nghe trong IELTS đôi lúc khá nhanh nên kỹ năng này được chia thành 2 kỹ năng nhỏ. Một là KỸ NĂNG nhận biết âm và Hai là TRỰC GIÁC. Trực giác sẽ giúp em “NGHE” được những thứ thậm chí THIẾU hay là KHÔNG RÕ RÀNG để làm cho nó make sense. Đến người bản xứ khi nghe tiếng Anh cũng phải nhờ đến trực giác để “TỰ ĐIỀN” vào những chỗ chưa rõ ràng giống như trường hợp âm “s” ở cuối mà em nói. Chính vì thế em cần nghe nhiều và nghe theo chương 17 để tăng trực giác của mình vì trong phần thi IELTS kỹ năng số 1 KHÔNG giúp em trong một số trường hợp nghe không rõ ràng ^_^ (và không giúp cả anh)

2. Kỹ năng đọc: Để tăng kỹ năng đọc em cần làm như sau nhé. Tuyệt đối không đọc bài QUÁ KHÓ, chỉ đọc bài từ dễ cho đến ngang với trình độ của mình hoặc KHÓ hơn một tẹo. Tại sao? Để tạo “dòng chảy tư duy trong đầu em”. Nếu em đọc bài khó tốc độ đọc của em sẽ lên rất rất chậm. Giả sử em cho một em học sinh lớp 5 đọc sách về Auditing hay Risk Management hay Quantum Theory in Physics chắc chắn có cho 10 năm nữa cũng không thể lên. Anh khuyên em nên đọc đúng trình độ của mình, giống như để đi từ tầng 1 lên tầng 2 em cần phải đi từng bậc thang một. Khi đọc bài dễ em sẽ xây dựng lên các “GIẢ ĐỊNH – ASSUMPTIONS” trong đầu mà em có thể áp dụng vào các bài KHÓ hơn. Những cái Assumptions này giống như tế bào của TRỰC GIÁC (như ở trên anh đã giải thích) giúp em nghe/hiểu nghĩa sâu hơn hoặc không rõ ràng. Hầu hết các sách tiếng Anh và các bài nghe tiếng Anh đều có khoảng 70% RÕ RÀNG và 30% em bắt buộc phải dùng assumptions hay trực giác để hiểu nghĩa.

3. Về Phát âm: Em cần giảm tốc độ của em cho đến khi không còn đứt quãng nữa, luyện thật nhiều và tăng tốc độ lên dần. Để phát âm tốt em cần kết hợp với luyện nghe để mình nhìn nhận vào thực tế.  Khi nghe quá nhiều em sẽ TỰ ĐỘNG CÓ NGỮ ĐIỆU. Cách nghe em refer chương 17 trong handbook của anh nhé 😉

Chúc em may mắn!!!

#19. “You know” có quan trọng trong Speaking IELTS không?

COLLECTIONS

Anh ơi, cho em hỏi cohesive features (kiểu như laˋ you know, every single …) trong speaking co´ quan trọng không? Vaˋ quan trọng như thế nào?

Chào em,

“You know” và “every single” giống như salt and pepper. Nó chỉ là gia vị cho bữa tối của em thôi. Em không thể nào ăn muối và hạt tiêu alone được mà cái quan trọng nhất vẫn là cái món chính của em. Nếu em đã nói tiếng Anh tốt và trôi chảy thì nên dùng một ít không mặn. Nếu em nói chưa tốt thì cái em cần tập trung chính là làm thế nào để nấu món chính thật ngon rồi khi món chính sẵn sàng mới là lúc em nghĩ đến gia vị.

Have a fabulous day!

#18. You Ask, Kien Tran Answers (K4)

COLLECTIONS

LÊ HOÀNG: Anh kiên ơi anh có thể giúp em giải đáp thắc mắc 3 câu hỏi này được không ạ 1. Có phải học tiếng anh cứ đọc nhiều là giỏi ko ạ. Em đọc sách chuyên ngành được ko ạ. Em có mấy quyển sách chuyên ngành bằng tiếng anh a. Liệu sách tiếng anh chuyên ngành về kinh tế đọc nó có hiệu quả ko anh nhỉ. Anh có thể nói cho em cách đọc của anh ko ạ. Em thấy mn toàn nói là đọc nhiều sẽ giỏi nhưng không nói đọc ntn cho hiệu quả. Em rất thắc mắc về điều đó ạ. Hehe 2. Anh kiên ơi ví dụ khi đọc ví dụ như em đọc câu trong trang web của anh là quotes that move you. Mặc dù e biết hết nghĩa của những từ kia nhưng e k thể hiểu được ạ. Những trích dẫn di chuyển bạn. Em đọc xong thật sự ko hiểu ạ. Vậy gặp vấn đề đó e phải giải quyết ntn ạ 3. Em luyện nói tiếng anh bằng cách đọc to từng câu đọc theo audio. Đọc cho đến lối nhuền nhuyễn. Đây có phải là cách luỵôn speaking tốt ko anh. Vì e chỉ có 1 mình k có ai nói cùng bên bất đắc dĩ phải làm thế anh ạ.hehe. Em cám ơn anh Kiên ạ!

Chào Hoàng,

Anh muốn em gạt bỏ nghi ngờ việc liệu đọc có giúp em giỏi lên không. Câu hỏi của anh là chắc chắn. Đọc nhiều sẽ giúp em giỏi không những theo cấp số cộng mà còn là cấp số nhân. Vì càng đọc nhiều em càng có nhiều ý tưởng liên kết với nhau. Khi em đọc chương sách thứ nhất, em sẽ thấy tương đối khó khăn. Khi đọc chương 2 em thấy vẫn khó khăn. Đọc chương 3 cũng vậy. Nhưng đến chương thứ 4 em sẽ thấy một bức tranh dần dần được mở ra. Các phần kết nối với nhau. Càng đọc càng có nhiều kết nối và làm kết nối tư duy của em càng mạnh càng chắc dẫn đến ý tưởng cũng như khả năng lập luận logic tiếng Anh của em càng tốt. Đọc xong hết quyển kinh tế chuyên ngành kia em sẽ thấy em khác hoàn toàn.

Khi đọc nên đọc để lấy kiến thức, đọc vì đam mê. Đây là bước đầu tiên, dùng bút khoanh các từ mới, ghi note ngắn gọn ra bên cạnh để lúc lướt lại mọi thứ đập vào não luôn. Khi đọc quote của anh em biết từ nhưng không hiểu vì trước nay em quen học kiểu dịch Anh Việt trong đầu. Cách học tiếng Anh đúng là em phải hiểu từ trực tiếp thay vì  dịch. Để hiểu em cần đọc nhiều.

Thắc mắc trong câu hỏi thứ 3 của em hoàn toàn đúng. Em hoàn toàn có thể đọc theo audio đến khi nhuần nhuyễn thì thôi, sẽ lên rất nhanh. Tuy nhiên, lời khuyên của anh là em phải có kiến thức về pronunciation để đạt hiệu quả tối ưu với pp này.

Chúc em kiên trì hơn và thành công hơn nhé 😉

#17. You Ask, Kien Tran Answers (K3)

COLLECTIONS

TÙNG DƯƠNG: Anh ơi, sử dụng cuốn Longman preparation course for TOEFL paper test như thế nào ạ?

Chào Dương, cảm ơn em đã đặt câu hỏi. Cuốn Longman Prep Course for TOEFL này là một cuốn khá cũ, nhiều phần trong đó không cập nhật cho lắm nên không bằng cách sách hiện hành. Tuy nhiên cuốn Longman này có phần/Chương Structure đánh bại hầu hết các sách mà anh đọc qua.

Cách học rất dễ, em chỉ cần đọc lý thuyết và làm bài tập. Bài tập có vẻ hơi khó lúc đầu nhưng về sau biết làm rồi lại thấy rất hứng thú. Nó giúp em nhận ra dù câu tiếng Anh có phức tạp đến đâu cũng chỉ QUY VỀ MỘT VÀI DẠNG trong đó. Lỗi Structure cũng là lỗi rất phổ biến và nặng, đây là phần quan trọng nhất của ngữ pháp tiếng Anh mà ai cũng cần phải nắm thật chắc.

Sau khi học xong chương này em sẽ đủ khả năng viết câu một cách hoàn chỉnh. Chúc em may mắn!

Anh luyện nghe theo chương 17 bao lâu thì có hiệu quả? bao lâu anh làm test 1 lần? em thấy nhiều nguồn nghe quá mà nghe khá lâu nhưng band vẫn chưa lên anh ạ. Em cảm ơn!

Anh cho em trai anh học lớp 10 tiếng Anh rất kém luyện đúng 3 tháng mỗi ngày chỉ một bài nghe giọng Anh Mỹ theo sách Tactics for Listening. In transcript ra, phân tích từ mới và cách dùng cho em anh sau đó cho nó cắm iPod vừa rong chơi vừa nghe. Gọi là 3 tháng có kết quả nhưng thực sự 4 tuần thôi đã thấy trình nghe và khả năng nhận diện thông tin khi nghe tăng đáng kể rồi.

Nếu em tập trung luyện theo chương 17 thì không có lý do gì là trình em không lên 😉 Anh đã áp dụng với nhiều ngôn ngữ khác chứ không chỉ riêng tiếng Anh.

#16. Chương 58 – 2 NHÓM LỖI WRITING BẠN CẦN BIẾT

COLLECTIONS (1)

Chào các bạn. Để nói về tiếng Anh và đặc biệt là Writing thì có ti tỉ các loại lỗi. Mình muốn phân loại các loại lỗi ra làm 2 nhóm để chúng ta dễ hình dung và quản lý.

NHÓM 1: STRUCTURAL MISTAKES (Sai cấu trúc, tổ chức)
NHÓM 2: FRICTIONAL MISTAKES (lỗi sai vặt)

2 nhóm này bạn có thể phân biệt như sau:

NHÓM 1: Structural Mistakes là lỗi sai CĂN BẢN và nghiêm trọng nhất thường gặp ở những bạn beginner.

Lỗi này thường xuất hiện khi bạn áp dụng ngữ pháp và từ vựng tiếng Việt vào viết luận tiếng Anh (theo bạn nghĩ là đúng). Vì thế, nếu bạn là fan của dịch thuật, mình khuyến khích bạn hãy NGỪNG dịch thuật ngay để cải thiện khả năng viết của bạn. Tại sao? Vì những người dịch thuật giỏi là những người ĐÃ CÓ TƯ DUY tiếng Anh rất tốt – Như Andy English Nova. Nếu bạn chưa có tư duy tiếng Anh tốt, dịch thuật sẽ khiến bài viết của bạn đọc hay với bạn nhưng người khác không hiểu gì. VÌ VẬY, TRỪ KHI BẠN ĐÃ CÓ TƯ DUY TIẾNG ANH TỐT, HÃY TRÁNH XA DỊCH THUẬT.

Nhóm 1 này là dạng lỗi mà bạn cần phải tránh bằng mọi giá vì nếu bạn mắc phải điểm Writing của bạn sẽ xuống dốc không phanh. Đây là dạng lỗi mà mình cảm thấy hại não nhất khi mình đọc bài essay vì cách duy nhất là viết lại cả câu hay thậm chí cả đoạn. Mình đọc không hiểu gì.

Câu của bạn phải bắt nguồn từ S+V+O. Nếu liệt kê phải song song (parallel). Phải có câu chủ đề của mỗi đoạn. Động từ phải đúng dạng chủ động/bị động. Các ý trong một đoạn PHẢI support luận điểm một cách trực tiếp. Ngay cả khi viết bằng tiếng Việt trên Handbook mình cũng viết rất trực tiếp chứ không hề vòng vo, chưa nói gì tiếng Anh. Không hoa mỹ.

Cách cải thiện lỗi này
1. Đọc textbook (hoặc các academic materials), báo, càng nhiều càng ít.
2. Đọc và Làm bài tập chương Structure (Longman Preparation for TOEFL Test)
3. Không dịch thuật Việt Anh/Anh Việt (trong đầu lẫn trên giấy)
4. Be conservative. Không nên quá sáng tạo và mạo hiểm với các câu dài, cấu trúc phức tạp mà bạn không rõ. CHỈ viết những câu biết chắc chắn là đúng ngữ pháp tiếng Anh.
5. Không nên đọc các bài luận điểm trung bình (vì bạn rất dễ bị học theo cách viết luẩn quẩn và khó hiểu của họ)
6. Không áp dụng văn nói (kiểu phóng khoáng) vào văn viết. Văn viết IELTS cực kỳ formal. Bạn càng Formal càng tốt.

NHÓM 2: FRICTIONAL MISTAKES là các lỗi nhỏ nhặt không bị trừ điểm nhiều, ví dụ như thiếu S, dùng sai tense (past tense/present perfect, etc), dùng từ chưa hợp ngữ cảnh, thiếu liên kết câu/đoạn. Dùng sai “the” or “a” Hoặc những lỗi bạn biết rồi nhưng vẫn vô tình mắc.

Lỗi này chỉ cần gọt dũa một thời gian, hoặc qua luyện tập là bạn sẽ thoát khỏi. Nếu bài viết được tầm 7.0 trở lên, mình tin rằng bài viết KO bị mắc nhiều Structural Mistakes mà chỉ mắc phải Frictional.

Tóm lại điểm khác nhau giữa 2 lỗi này là một loại hết thuốc chữa. Phải chữa lại cả câu hay cả đoạn, mội loại chỉ cần chữa 1 phần trong câu đó thôi.

Lỗi này bạn có thể tham khảo cuốn gì mình không nhớ hình như là Longman Dictionary of Common Errors. Rất hữu ích.

Good luck with your study..

—–Kien Tran’s IELTS Handbook——-

 

#15. Chương 57 – CÁCH LUYỆN TẬP Ý TƯỞNG WRITING IELTS

COLLECTIONS (1)

——–Kien Tran’s IELTS Handbook———

Nếu bạn KO thể nghĩ ra ý tưởng viết Writing IELTS. Cách luyện tập dưới đây sẽ giúp bạn tràn ngập ý tưởng.

Khi luyện ở nhà bạn nên tập nghĩ ý tưởng càng VÔ LÝ càng tốt và làm mọi cách THUYẾT PHỤC nó. Điều này sẽ tăng cường khả năng sáng tạo và khả năng thuyết phục của bạn.

Ví dụ: We should NOT take a shower because

1. It’s not natural. Ancient people don’t take a shower and they’re still strong. Dirty lifestyle gives us a strong immune system preventing us from many diseases.

2. We need to save water. There is only 3% water on Earth that is drinkable. Taking a shower consumes a great deal of water that could have been used for drinking. If the world stops taking a shower, we never have to worry about water running out in the future.

3. We don’t need to build bathroom. =))

Ý tưởng quá vô lý. Nhưng bạn thấy có thuyết phục ko? Cách này giúp bạn tràn trề ý tưởng. Ví dụ khác nhé.

We should NOT protect the environment because

1. The environment is not as bad as the way the media portrays it. Every day we are fed with the information saying the environment is in need of protection. However, it’s not always the case as the impact of human on the environment is in fact relatively negligible.

2. When protecting the environment, we are also taking a great deal of resources from the environment.

3. Many organizations use the so-called phrase “protect the environment” to cover up their secret intentions in an attempt to generate profits.

Quá Vô lý. Nhưng vẫn thuyết phục. BẤT CỨ CHỦ đề nào cũng có ý tưởng cho bạn viết. Hãy luyện tập với các Thesis CỰC KỲ VÔ LÝ và cố gắng bảo vệ nó, bạn sẽ sớm trở thành con người tràn đầy ý tưởng

Have a fabulous day!!!

#14. The Highlighter

COLLECTIONS (2)

Đã bao giờ bạn tự hỏi giá trị thực sự của chiếc bút highlight?

Chắc hẳn trong cuộc đời chúng ta ai cũng ít nhất một lần dùng đến chiếc bút highlighter. Điều thú vị là mỗi chúng ta có cách dùng bút highlight khác nhau. Có người tô hết cả sách chẳng chịt, có người chỉ tô phần quan trọng, có người lại tô cho vui, có người tô cho đẹp.

Và giá trị của chiếc bút highlight không phụ thuộc vào giá tiền mà phụ thuộc nhiều hơn vào cách chúng ta sử dụng nó.  Mục đích thực sự của chiếc bút highlight là để GẠT HẾT NHỮNG THỨ KHÔNG QUAN TRỌNG và giúp chúng ta TẬP TRUNG.

Thật vậy, cuộc đời chúng ta cũng giống một cuốn sách, và chúng ta chính là chiếc bút Highlight. Có những sự kiện cần highlight, có những sự kiện cần bỏ quả hoàn toàn. Và giá trị của chúng ta sẽ cải thiện đáng kể nếu chúng ta chỉ highlight những phần QUAN TRỌNG. Nếu highlight những phần không quan trọng, chiếc bút highlight không những vô giá trị mà còn có hại. Vì bạn MẤT ĐI cơ hội làm nổi bật hơn những thứ thật sự quan trọng. Đó là khi bạn có những quyết định sai, chọn sai ngành học, yêu nhầm người, vân vân.


Tóm tắt:

  • Bút highlight chỉ có giá trị khi bạn highlight những phần quan trọng
  • Bút highlight sẽ vô giá trị hoặc thậm chí có hại nếu bạn hightlight cả những phần KHÔNG quan trọng 
  • Cuộc đời chúng ta giống như một cuốn sách và chúng ta là chiếc bút highlight. Hãy tập trung vào những thứ quan trọng và BỎ QUA những thứ không quan trọng. 

#13. You Ask, Kien Tran Answers (K2)

COLLECTIONS

Huyen Trang: Anh ơi có khi nào ta chỉ nghe nhiều thậtt nhiều thì có thể nói lưu loát được không ạ? em đang ở trình độ intermediate dốt không dốt hẳn giỏi không giỏi hẳn rấtt ức chế và nản ạ, anh cho em lời khuyên với? (em là dân khối A mất gốc và hoàn toàn tự học)

Kien Tran:

Em nghe theo cách anh hướng dẫn trong chương 17 Handbook, sau 3 tháng em sẽ thấy sự khác biệt và trình độ tiếng Anh của em sẽ tốt hơn 12 năm học cộng lại. Để nói lưu loát thì nghe là ĐIỀU KIỆN CẦN, em bắt buộc phải nghe nhiều để nói tốt. ĐIỀU KIỆN ĐỦ em cần luyện thêm pronunciation và xây dựng LOGIC bằng cách luyện tập nói các chủ đề từ dễ đến khó (những chủ đề mà em nắm rõ và nói thật tự tin về chủ đề đó). Chúc em thành công ^^

 

#12. Chương 61 – CÁCH TỐT NHẤT ĐỂ HỌC NGỮ PHÁP

COLLECTIONS (1)
 
Chào các bạn. Sự thật là mình dành rất ít thời gian học ngữ pháp. Nhưng mình nói hoặc viết rất ít khi sai ngữ pháp. Nhất là ngữ pháp cơ bản hầu như chính xác. Và có nhiều người đi thi ĐH điểm rất cao (học rất nhiều ngữ pháp nhưng khi nói vẫn những lỗi rất cơ bản.
 
Và thông thường giải pháp của nhiều bạn là để ngữ pháp chắc hơn và chính xác hơn thì CÀNG học nhiều và làm nhiều bài tập ngữ pháp. Mình không muốn nói đây là cách sai vì có thể sẽ offend nhiều bạn. Điều mình muốn nói là mình KHÔNG học theo cách này. Và mình KHÔNG sai ngữ pháp.
 
Vậy mình học theo cách nào? Mình sẽ ẩn dụ để bạn dễ hình dung.
 
Hằng ngày chúng ta hấp thụ vào cơ thể về cơ bản 2 thứ
 
1. ESSENTIALS – thiếu yếu
2. SUPPLEMENTS – bổ trợ
 
Essentials giống như thức ăn hằng ngày – Thịt, cá, rau, củ, quả, nước, bơ sữa. Đây là essentials, bạn phải hấp thụ để cơ thể và trí tuệ tốt lên.
 
Supplements, mặc khác, là những thứ như Vitamin, thuốc… Những thứ này KHÔNG thể thay thế Essentials mà chỉ bổ trợ thôi. Nếu dùng liều lượng vừa đủ hoặc thấp thì rất tốt. Nhưng dùng nhiều có hại. Không thể thay thế được essentials.
 
Đối với mình, học ngữ pháp KHÔNG phải là essentials mà là Supplements.
Essentials ở đây là NGHE và ĐỌC tiếng Anh thực sự từ người bản xứ. Bạn càng nghe và đọc nhiều, trình nghe và đọc của bạn càng tăng và NGỮ PHÁP CỦA BẠN CÀNG CHÍNH XÁC. Mình KHÔNG dùng sai ngữ pháp vì mình DÙNG CHÍNH XÁC những gì bọn bản xứ dùng. Mình KHÔNG sáng tạo. Và mình dùng theo thói quen. Điều này khiến cho mình dùng ngôn ngữ KHÔNG cần đến 2-3s để nói được một câu chính xác và hoàn chỉnh như các bạn CHỈ CÀY ngữ pháp.
 
Tuy nhiên giáo dục ở trường lại cho NGỮ PHÁP thuộc nhóm essentials thay vì supplements. Học ngữ pháp triền miên nhưng KHÔNG được nghe và đọc THẬT SỰ. Chính vì thế khi bạn học nhiều ngữ pháp, bạn được 2-3s suy nghĩ thì bạn làm rất tốt. Nhưng cho bạn nói chuyện bạn suy nghĩ và lắp ghép thay vì bật ra theo thói quen.
 
=> Cách học ngữ pháp tốt nhất là NGHE và ĐỌC (nhiều lần), sẽ tạo cho bạn thói quen dùng ngôn ngữ TỰ NHIÊN và CHÍNH XÁC. Bạn chỉ NÊN làm bài tập ngữ pháp theo kiểu bổ trợ, kiểu như “I thought it was thay vì I thought it is”. Đừng nhầm lẫn giữa essentials và supplements.
——-Kien Tran’s IELTS Handbook——–

#11. You Ask, Kien Tran Answers (K1)

COLLECTIONS

Mong anh cho lời khuyên giúp em, hiện em là sinh viên, nhưng tháng 12 này ra trường, kiến thức anh văn em rất thấp, em muốn nói tốt tiếng anh giao tiếp, em ở vùng quê không có điều kiện lên thành phố mong anh cho lời khuyên là mình học anh ngữ như thế nào để mau nói tốt nhất và tự luyện đó anh, Em mn xin vào cty làm nhưng yêu cầu ngoại ngữ phải tốt

Kien Tran:

Chào em, tất cả những gì em cần là một cái laptop, một cái đường truyền Internet và Tai nghe. Kỹ năng giao tiếp tốt là một quá trình học hỏi và luyện tập cần thời gian và sự tập trung chứ không thể ngày một ngày hai là em có thể thức dậy và nhảy ra giao tiếp tốt được.

Để giao tiếp thành thạo em cần có TƯ DUY tiếng Anh cả nghe nói đọc viết. Để làm được điều này em cần luyện tiếng Anh không ngừng nghỉ và phải thật kiên trì. Hầu hết mọi cách luyện nhanh và tốt nhất anh đã chỉ ra trong Handbook. Em chỉ cần áp dụng là sẽ có kết quả. Anh xin tóm gọn một số như sau:

Vừa nghe vừa nhìn transcript, nghe ĐÚNG trình độ của mình. Không nghe khó. Sau đó, bỏ transcript ra và nghe đi nghe lại bài đó. Nghe thật nhiều lần để QUEN với việc tại sao bọn nó dùng ngữ pháp và từ vựng như vậy (chuyển thói quen dùng ngôn ngữ của bọn nó SANG thói quen dùng ngôn ngữ của mình bằng cách nghe nhiều).

Nguồn nghe ở đâu? Rất nhiều, miễn sao em thấy có transcript.

Luyện pháp âm dùng Pronunciation Workshop. Lên rất nhanh.

Sau khi nghe và đọc rất nhiều rồi mới nên bập bẹ tập nói những câu đơn giản đời thường cho dẻo miệng. Sau đó em tập những câu khó hơn. Vấn đề tập nói sẽ dễ hơn rất nhiều nếu em nghe ở đâu đó rồi. Đây là lý do nghe nhiều rất quan trọng.

Hi vọng sẽ giúp em được phần nào 😉 Chúc em may mắn!

#10. Chương 60 – TẠI SAO HỌC NGỮ PHÁP NHIỀU LẠI CÓ HẠI (PHẦN 1

COLLECTIONS (1)

Chào các bạn. Có thể đã có nhiều người nói với bạn điều này nhưng hầu như bạn chưa tìm được câu trả lời chính xác nhất. Đó là lý do mà có lẽ sau 12 năm học ở trường, giờ nhiều bạn VẪN…. đang học ngữ pháp. Và mong một ngày nào đó khi master được ngữ pháp rồi bạn có thể áp dụng vào giao tiếp.

Điều này hoàn toàn SAI. Trong cuộc đời đi học của mình đã gặp nhiều thầy cô dạy ở trường Ngữ Pháp rất BÁ ĐẠO, giải đề ĐH chắc 10 nhưng khi gặp tây nói chuyện lại ấp úng và đôi khi vẫn dùng tiếng Anh khá WEIRD khiến tây không hiểu gì.

Như vậy, NGỮ PHÁP không phải là giải pháp của vấn đề. Dù bạn có MASTER ngữ pháp giống như cô giáo của mình và của bạn cũng không đảm bảo bạn dùng tiếng Anh tốt.

Vấn đề của các cô (em hoàn toàn xin lỗi nếu cô có đọc được), là quá giỏi ngữ pháp.

Tại sao?

Khi học ngữ pháp, bạn ghi nhớ tiếng Anh một cách MÁY MÓC. Có thể nếu cho bạn một bản trắc nghiệm, bạn sẽ làm ngon lành. WHY? Vì bạn có thời gian để suy nghĩ. Dù là 2-3s.

Nhưng nếu cho bạn giao tiếp, bạn sẽ KO có 2-3s để suy nghĩ. Bạn chỉ có 0.0001s để bật ra một cuộc hội thoại liên tục. Chỉ có 2s suy nghĩ thôi mà nó tạo nên sự khác biệt RẤT LỚN giữa người dùng tiếng Anh thành thạo và người không biết dùng tiếng Anh.

Bạn thử nghĩ xem. Tuy là sự khác biệt chỉ có 2 s. Nhưng giả sử khi bạn thi SPEAKING, bạn dùng rất nhiều thì, chia động từ chính xác, word choice vân vân và vân vân. Nếu cứ mỗi từ bạn nói bạn chỉ suy nghĩ 2s thì bài nói của bạn sẽ dừng lại ngay lập tức.

VÍ DỤ: Today, I do (do hay là Did nhỉ). going (go hay going nhỉ) to the hospital (có the không nhỉ?) with one of my friends (friends có “s” không nhỉ) because he got sick (got hay là get nhỉ).

Học nhiều ngữ pháp sẽ KHIẾN BẠN nghi ngờ TỪNG LỜI NÓI của chính bạn. Mỗi lời bạn nói ra bạn đều có thói quen dành 2s để nghi ngờ. Mà trong giao tiếp, 2s suy nghĩ cho mỗi từ là không thể.

#9. Chương 59 – Tâm sự về ACCENT và PRONUNCIATION

COLLECTIONS (1)

Chào các bạn. Đôi dòng tâm sự về Accent. Một chủ đề mà chúng ta đều ưa thích.

1. Đi thi IELTS nên học theo ACCENT nào? British or American?

=> Câu trả lời: Tuỳ bạn. Why? Vì thi IELTS không chấm Accent. Thậm chí kể cả bạn chọn Accent Ấn Độ (which is horrible), bạn vẫn có khả năng được “trín trấm” nếu bạn dùng PRONUNCIATION chuẩn. Ngoài ra, examiners KHÔNG expect bạn phải nói accent chuẩn Anh Anh/Anh Mỹ. Cuộc đời họ đã gặp quá nhiều người có accent không chuẩn rồi và họ đã quá quen wink emoticonKhông có gì lạ.

Thứ họ expect từ bạn là STRESS, PRONUNCIATION và INTONATION hợp lý. Nếu bạn làm được 3 thứ trên chính xác thì bạn đi đâu cũng sống được.

2. Mình nói Accent nào?

Nếu các bạn đã xem một số video của mình thì mình nói có thiên hướng American Accent. Nhưng KO chuẩn. Hồi mới sang Canada mình rất tự ti. Vì mình không nói được 100% giống Canadian (American accent). Nhưng càng sống ở đây lâu mình càng thấy tự tin vì người bản xứ HỌ RẤT THÍCH nghe accent lạ. Tất nhiên nếu bạn đã phát âm chuẩn, ngữ điệu chuẩn ~100% thì họ sẽ thích. Thế nên một lần nữa, mình nhấn mạnh là Accent LẠ nhưng PRONUNCIATION phải chính xác. Còn nếu pronunciation không chính xác thì họ sẽ không muốn nghe bạn nói thêm vì không lọt tai. PRONUNCIATION giống như bộ lọc.

3.Làm thế nào để phát âm chuẩn (PRO,STRESS, INTONATION)

Sau khi nghe khá nhiều bạn gửi AUDIO nói tiếng Anh để mình chữa lỗi, mình thấy cách phát âm của nhiều bạn có một điểm chung là khá GIỐNG với cách phát âm của GIÁO VIÊN CẤP 1 2 3 của mình quá (LOL).

Và đúng là như vậy, đôi khi bạn phát âm sai mà KHÔNG nhận ra vì nếu nói chuyện với người Việt với nhau thì ai cũng hiểu. Và đó cũng là thứ chúng ta được dạy ở trên trường. Thế nên việc sửa TƯƠNG ĐỐI KHÓ. Không phải vì ngôn ngữ tiếng Việt gây cản trở, tiếng Việt KHÔNG có tội. Trách nhiệm ở đây thuộc về CÁCH chúng ta ĐƯỢC DẠY PHÁT ÂM trên ghế nhà trường thường SAI BÉT.

Chính vì thế mình cảm thấy thực sự may mắn khi hồi học phổ thông ở VN hoàn toàn bỏ bê “môn tiếng Anh”. Tại sao? Vì cái môn đó THỰC SỰ KHÔNG phải là tiếng Anh. Đó là một ngôn ngữ mà Bộ Giáo Dục và Đào Tạo tự phát minh ra. Tiếng Anh KHÔNG phát âm như vậy. Tiếng Anh KHÔNG dùng như vậy. Sai bét rồi cô ơi. Sai hết. Sai hết. Nếu bạn học dốt “tiếng Anh” ở trường, bạn cũng rất may mắn, hãy bắt đầu học Tiếng Anh thực sự ngay trên YouTube hoặc các sản phẩm trí tuệ bởi người dùng tiếng Anh thực sự => Bạn sẽ bất ngờ về khả năng phát âm trong tương lai của bạn. It’s as simple as that

KIEN TRAN'S IELTS HANDBOOK ©

Skip to toolbar