Category Archives: # All Posts

Life-changing Radio Show for Millennials

(BUY ALL SEMINARS HERE) – Mua tất cả các Seminar

(Soundtrack: Invincible – Vibe)

(Soundtrack: Foundation – Vibe)

Tập 28 – Kiên Trần Trả lời IELTS Speaking PART 1

Tập 27 – Trường học và Tương lai của bạn 

Tập 26 – Personal Finance 101 for YOU (April 6, 2016)

Tập 25 – HỌC NHIỀU NGOẠI NGỮ ?? (ANALYSIS) (Apr 2, 16)

Tập 24: TẠI SAO Bạn KHÔNG nên học Tiếng Nhật? (Apr 2, 2016)

Tập 23: THE SOCIETY DICTATES WHO YOU ARE? (March 30, 2016)

Tập 22: Lộ trình học IELTS đơn giản hơn bạn nghĩ [YouTube]

Tập 21: TÂM SỰ WRITING 9.0 (March 23, 2016)

Tập 20: TÂM LÝ SỢ GIAO TIẾP 

Tập 19: Làm thế nào để bắt đầu một thói quen khó

Tập 18: TẠI SAO ĐỘNG LỰC CỦA BẠN KHÔNG KÉO DÀI?

Tập 17: Tư Duy Quản Lý Thời gian

Tập 16: Cách Luyện Reading này Sai

Tập 15: Tâm sự Chi phí ăn ở @ Nước ngoài

Tập 14: Nội lực và ngoại lực (Vietnamese)

Tập 13: Đọc sách = Tăng Thu Nhập? (Vietnamese)

Tập 12: Bạn Cần Bỏ Thói Quen Này! (Vietnamese)

Tập 11: Tâm lý Không tốt khi học IELTS (Vietnamese)

Tập 10: Kỳ án Kinh tế Quốc dân (Truyện-tập cuối)

Tập 9: Kỳ án Kinh tế Quốc dân (truyện)

Tập 8: Học từ vựng hiệu quả? 

Tập 7: Bí mật dấu nhân trong phát triển bản thân (Vietnamese) 

Tập 6: Pick your Career! (English)

Tập 5: Tăng điểm IELTS bằng cách nào? (Vietnamese)

Tập 4: Những ngày đầu tại Canada (Phần cuối) (Vietnamese)

Tập 3: Những ngày đầu tại Canada (P2) (Vietnamese)

Tập 2: Những ngày đầu tại Canada (P1) (Vietnamese)

Tập 1: Practice as a Religion (Vietnamese)

 

Mua Ticket show “Bí Quyết Nói Giọng Anh Mỹ”

RADIO KIEN TRAN

(ONLY AVAILABLE UNTIL 12:00AM, JULY 12, 2016)

“Bạn không thể vào phòng thi Speaking nếu chưa nghe Seminar Audio Training này.” 

Đây là Seminar Audio Training về bí quyết phát âm giọng Anh Mỹ của Kien Tran và các kỹ năng di chuyển miệng + các tips bạn phải biết. Đây là những thứ bạn ước bạn được biết sớm hơn. 

Cách giải thích dễ hiểu, buồn cười và thực hành ngay trên Audio. Copy Audio vào điện thoại của bạn nhé. Nghe lúc đang rửa bát hoặc trước lúc ngủ. Đơn giản. Bạn muốn phát âm tốt, bạn không thể không biết những điều trong này.

Suỵt!!! Đừng nói gì với cô giáo bạn vì mình muốn bạn nói tốt hơn cô bạn.

Giá: 260k VND (cách mua tương tự mua sách) – Bạn sẽ nhận được Seminar vào ngày mai hoặc ngày kia. 

“Bạn không thể vào phòng thi Speaking nếu chưa nghe Seminar Audio Training này.” 

(Giảm 50% nếu bạn đã mua bất kỳ cuốn sách nào từ Kien Tran)

#35. You Ask, Kien Tran Answers

COLLECTIONS

Trang (Speaking): Hi anh. Khi em thi thử speaking thử thì cảm thấy rất là run ạ. Nhiều khi giám khảo hỏi chắc là đang sợ phải không thì em luống cuống nói mình không sợ, mà giọng thì lắp bắp. Đặc biệt là em nhìn người nước ngoài em có tâm lý vô cùng lạ lẫm, cảm thấy họ không phải người Trái Đất. Làm sao để loại bỏ tâm lý này ạ?

Kien Tran: Hello Trang, cảm ơn em đã đặt câu hỏi nhé. Tâm lý này ngày xưa anh cũng gặp phải. À không, anh nghĩ là ai cũng sẽ gặp phải chứ không phải riêng anh và em. Ngay cả Tây khi đi phỏng vấn còn có lúc run thế nên em hoàn toàn không việc gì phải hoang mang sợ sệt nhé. Anh xin chia sẻ em một vài FUN FACTS hi vọng sẽ giúp em giải quyết được vấn đề này:

First, It’s NOT what you say, it’s HOW you say it. Chúng ta vẫn lầm tưởng là phải có nội dung hay và nhiều kiến thức mới được tự tin khi nói. Thực tế cho thấy chiều ngược lại mới đúng. Chỉ cần em tự tin, nội dung của em sẽ tự hay => Không phải lo lắng về nội dung, hãy tập trung vào cách em trình bày nội dung nhé. 😉 Em sẽ khiến người ta tròn mắt (Kể cả những gì em nói ra quá vô lý, hãy làm cho nó hợp lý)

Second, Sự khác biệt về văn hoá. Từ khi sinh ra trẻ em ở các nước phương tây đã được khuyến khích bộc lộ quan điểm cá nhân của mình mà không bị gò bó. Điều này khác với VN khi từ bé mọi người bị ép buộc phải suy nghĩ theo số đông nếu không sẽ bị ghét hoặc bị phạt. Khi tiếp xúc với tây sẽ là cơ hội hoàn hảo để em bộc lộ hết suy nghĩ mà không bị kì thị hay đánh giá. Nếu chọn phỏng vấn với Tây và người Việt bên nào anh sẽ run hơn thì câu trả lời của anh là với người Việt. => Tây bao giờ cũng dễ chịu hơn em nhé

Third. Tuổi tác. Ở tây không phân biệt tuổi tác. Mọi người không hỏi tuổi và cũng không quan trọng tuổi. Bạn bè anh 50 60 70 là chuyện bình thường. Toàn gọi nhau Hey man, hey bro và nói chuyện thoải mái không kiểu lễ nghĩa tuổi tác bề trên bề dưới như ở Việt Nam. Trẻ con bên này anh cũng gọi là “hey man”. Chính vì thế tây dù có hơn tuổi em hãy cứ coi như “NÓ” là bạn mình. Đừng sợ đánh giá nhé.

Cuối cùng, anh khẳng định Tây đến từ Trái Đất. Nó cũng biết vui biết buồn có nhiều tật xấu, nhiều thứ cần phải học hỏi (từ mình), và có những ý kiến khá silly trong nhiều trường hợp. Nó cũng đôi khi rất lười nhác. Khi em nhìn vào vẻ bề ngoài của nó sẽ thấy cảm giác lạ lẫm hơn so với các bạn châu Á. Nhưng em biết không? Khi bọn nó nhìn vào em cũng sẽ thấy em lạ lẫm không kém gì đâu 😉 Và công việc của em bây giờ là hãy làm cho nó mất tự tin thay vì ngược lại nhé!

 

#25. Chapter 62 – Cách ghi chép ngữ pháp của bạn từ trước đến nay có thể đã SAI HOÀN TOÀN.

COLLECTIONS (1)

Chào các bạn. Có thể cách ghi chép ngữ pháp thời ghế nhà trường kiểu
S+V+bla bla + to do something + someone bla đã trở thành một trong những cách ghi chép ngữ pháp không thể thiếu của nhiều bạn. Đậm chất phương trình, rất toán học, rất Einstein.

Có bạn tổng hợp cho bản thân một danh sách dài các cấu trúc ngữ pháp S+V+ bla bla vào hẳn một quyển vở trông rất hoành tráng giống như một cuốn bí kíp võ công. Thậm chí có bạn còn có tầm nhìn xa, tổng hợp một loạt công thức tiếng Anh sau này truyền lại cho đời con đời cháu.

Tuy nhiên theo mình đây là cách học SAI. Có thể bạn đã áp dụng thành công trong môn toán lý hoá, nhưng đừng nên áp dụng vào ngôn ngữ. Sẽ phản tác dụng và sẽ khiến mục tiêu nói tiếng Anh nhanh mà không sai ngữ pháp của bạn mãi mãi trở thành ước mơ.

LÝ DO là vì khi bạn dùng ngôn ngữ là lúc bạn dùng nhiều não phải. Nó giống như cả một bầu trời ý tưởng trước mặt bạn và nhiệm vụ của bạn là PRESENT ý tưởng đấy cho người khác. Để làm được điều này suy nghĩ của bạn cần sống động và cần phải instant theo kiểu thói quen. Công thức tiếng Anh kiểu S+V+O chỉ giúp bạn MEMORIZE, nhớ như vẹt nhưng không hiểu và không hình thành thói quen. Đây là lý do 12 năm học ở trường bạn vẫn học đi học lại ôn đi ôn lại mấy cái thì hiện tại đơn hay thì quá khứ. Nhưng vẫn không đi đến đâu.

Để đi đến đâu bạn cần ghi chép hoặc nhớ theo phương pháp sau: LEARN BY EXAMPLE.

Thay vì ghi chép mẫu câu, bạn hãy bê nguyên CẢ cái câu có ngữ cảnh sống động đấy vào vở của mình. Và KHÔNG dùng bất kỳ một công thức nào. Khi bạn nhìn vào example bạn NHỚ tốt hơn gấp nhiều lần. Và bạn dễ dàng áp dụng vào các trường hợp tương tự. Mỗi khi bạn viết IELTS chẳng hạn, đầu bạn HIỆN LÊN cái ví dụ của bạn thay vì công thức. Neuron của bạn sẽ chạy nhanh gấp nhiều lần và ngữ pháp bạn sẽ tiến bộ nhanh hơn gấp nhiều nhiều lần nếu bạn học theo kiểu công thức.

Hãy thử và cho mình biết kết quả 😉

Screen Shot 2015-12-01 at 11.09.59 PM

#24. Tại sao không nên đọc Report//Research Paper vội?

COLLECTIONS

Hoàng Hiệp: Hi Anh Kiên ^^! Sau khi đọc cuốn handbook của anh xong em có một vài câu hỏi thắc mắc 1. Em có thể đọc các textbook và các loại survey, report, analysis, research ở đâu , link nào là link anh hay sử dụng để đọc nhất. 2. Như anh Kiên nói, IELTS Writing chỉ là nơi để người ta bắt lỗi ngữ pháp và cách dùng từ cơ bản chứ chẳng ai care bạn nghĩ gì. Lúc em tập viết 1 bài Writing và sau đó em tự kiểm tra lại bài thì em không thể tự mình nhận ra cách dùng từ cơ bản trong ngữ cảnh đó đã đúng hay chưa, lỗi ngữ pháp có bị sai hay không nữa . Và khi đó em nghĩ rằng nhiều lúc mình không thể nhận thấy lỗi sai của mình nhưng những người ngoài có kinh nhiệm viết Writing nhìn vào sẽ thấy do đó em có thể nhờ ai hay web nào để chữa bài Writing. Mong anh giải quyết thắc mắc của em, cho em cảm ơn anh trước ^^


Hey Hiệp, câu hỏi rất hay. Anh trả lời em ngắn gọn thế này nhé.

1- Report, survey, analysis chỉ nên đọc khi em đã có background knowledge về một lĩnh vực nhất định. Nếu không em sẽ rất nhanh chán vì bản chất nó khá boring do dùng ngôn ngữ quá formal. Em chỉ thấy nó hay khi em nghiên cứu về lĩnh vực mà em thực sự muốn tìm hiểu hoặc đã có background. Để có background em có thể đọc TEXTBOOKS (giáo trình chuyên ngành) trước. Nó thú vị, dễ đọc và bài bản hơn nhiều. Em có thể down textbook ở www.bookzz.org. Ngoài ra nếu em muốn đọc Research Papers em có thể đọc ở đây www.booksc.org hoặc psychologytoday.com

2 – Khi luyện Writing nếu may mắn em có thể tìm được người chữa FREE vì chữa bài khá mất thời gian. Bản thân anh không cần nhiều người chữa bài vì anh đọc nhiều đủ để khiến anh biết chỗ nào đúng chỗ nào sai. Ngoài ra em nên down cuốn Longman Prep for TOEFL test đọc theo chương Structure để luyện cách viết câu (phức) cho chuẩn. Keep in  mind là chữa bài chưa phải là cách tốt nhất. Cách tốt nhất là đọc thật thật nhiều, sau đó viết theo phong cách của những bài đọc. Em sẽ tự biết mình sai ở đâu 😉

Chúc em một ngày tuyệt vời !

 

#23. Có nên dùng GRE words trong IELTS?

COLLECTIONS

Dương Trí Dũng:     Anh ơi cho em hỏi là trong cuốn Handbook anh có nói là không nên sử dụng những từ super formal như trong GRE và GMAT, điểm này em không hiểu lắm, tại em nghĩ những từ trong GRE khá tốt với lại em thấy một số thầy cô vẫn sử dụng những từ trong đấy

Chào Dũng, câu hỏi của em rất hay. Anh xin trả lời em như sau:

Các từ trong GRE là các từ hầu như Fancy chứ không Formal. Những từ fancy này thường được dùng trong các văn cảnh chuyên biệt hơn vì thế khi dùng trong IELTS nhiều lúc sẽ bị rơi vào trường hợp out of context. Tất nhiên em vẫn có thể dùng nhưng chỉ dùng nếu em chắn chắn về nghĩa của nó và cách dùng trong văn cảnh của em. Còn nếu không sẽ khá nguy hiểm.

Nhìn chung phần thi IELTS đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ của em. Họ khuyến khích em sử dụng ngôn ngữ đúng ngữ cảnh và các từ của IELTS thật thành thạo.

Có nhiều bạn thấy từ mới chưa gặp bao giờ thì nghĩ là Formal nhưng thực ra chưa chắc đã phải. Hãy cẩn thận khi dùng từ GRE em nhé 😉

Have an amazing day!

 

#21. Do Not Put “S” AT THE END OF THESE WORDS

COLLECTIONS (3)

Một số từ ở dưới đây sẽ không bao giờ có “s” ở cuối. Mình thấy nhiều bạn hay sai các lỗi nhỏ nhặt này dễ mất điểm 😉 Các bạn chú ý nhé!

  1. Staff -> Many staff (not many staffs)
  2. Stuff -> I have a lot of stuff to do (not stuffs)
  3. Evidence -> He has tons of evidence (not evidences)
  4. Equipment -> I bought two pieces of equipment yesterday
  5. Advice -> He gave me two pieces of advice (not advices)
  6. phenomenon -> Phenomena (plural)
  7. Criterion -> Criteria
  8. Information -> He has a lot of information
  9. Offspring -> He has two offspring (not offsprings)
  10. Food -> I like Indian food (not foods)

Have a fabulous day!

#20. You Ask, Kien Tran Answers (K6)

COLLECTIONS

Em chào anh ạ 🙂 Em rất thích quan điểm của anh và những kinh nghiệm anh chia sẻ về việc học tiếng anh trong những cuốn Handbooks do anh tự viết. Hiện em cũng đang ôn thi IELTS và chuẩn bị tham gia kỳ thi vào tháng tới, em có 3 thắc mắc rất muốn nhận được lời giải đáp, anh giúp được em thì tốt quá ạ, cảm ơn anh nhiều lắm lắm 🙂 1. Kỹ năng nghe: – Em hay sai rất nhiều lỗi vặt khi điền đáp án cho phần nghe ielts, điển hình là thiếu “S” hoặc dư “S”. – – Hic, em không thể nào nghe được ạ, thỉnh thoảng em cũng dựa vào ngữ pháp và làm đúng, nhưng nhiều trường hợp là em không đủ thời gian để suy nghĩ về ngữ pháp, vì trình độ nghe của em còn kém, nếu dành thời gian phân tích ngữ pháp xem có thêm “s” hay không là em mất mấy câu bên dưới luôn. – Ý em muốn hỏi là làm sao để nghe được chính xác từ đó có “s” ko ạ, liệu em sử dụng kỹ thuật nghe và chép chính tả thì có khắc phục được lỗi này ko ạ? 2. Kỹ năng đọc: kỹ năng đọc của em chỉ tầm band 6 thôi ạ, – Em không hiểu sao đã cố gắn đọc rất nhiều nhưng khả năng “đọc hiểu” và “tốc độ đọc” của em vẫn vậy, e dành ra nửa năm để luyện đọc báo mạng BBC, từ vựng có lên nhưng đọc hiểu vẫn kém lắm ạ, e thấy bắt đầu nản vì phải đọc lại đến 3,4 lần một bài báo em mới hiểu hoàn toàn nó nói gì, nên sau đó em chuyển sang đọc sách tiếng anh gần 1 tháng nay rồi anh, em đọc được sang cuốn thứ 3 rồi, trình đọc hiểu của em vẫn vậy ạ, nhiều khi em tra cả câu bằng từ điển việt lẫn anh mà vẫn không hiểu. mấy cuốn em đang đọc thuộc mảng self – development. – Nên em thắc mắc là có phương pháp nào để tăng “tốc độ” và khả năng “đọc hiểu” ko ạ, E biết là phải đọc nhiều ạ, cơ mà a có phương pháp nào chi tiết hơn không ạ, ví dụ như làm sao để xác định V trong một câu ghép dài ơi là dài có đến 4, 5 động từ, danh từ thì toàn là danh từ ghép,… 3. Kỹ năng nói: – Vấn đề mắc phải của em là phần phát âm, e luyện mãi mà vẫn theo kiểu lối mòn, mãi ko lên được anh ạ! – Em hay mắc lỗi thiếu phát âm âm cuối trong một câu, khi em đọc câu đó ở tốc độ bình thường. – Khi em cố gắng phát âm các âm cuối, đặc biệt là các âm chặn hơi, /d/, âm rung cổ họng /z/ …. nghe câu nói rất đứt quãng, và không tự nhiên, đặc biệt là em ko thể sử dụng ngữ điệu cho câu cùng một lúc. (nhất là trong những trường hợp em ko thể nối âm trong câu) – Nên ý em muốn hỏi là: làm sao để khắc phục lỗi này vậy ạ? P.s: A có thể dành ra một chút thời gian để phân tích giúp bọn em tiêu chí “use some awareness of style” trong mục tiêu chí vocab band 7 được không ạ. Em cảm ơn 🙂

Chào Vân Anh, anh xin trả lời câu hỏi của em như sau nhé!

1. Kỹ năng nghe:  Do bài nghe trong IELTS đôi lúc khá nhanh nên kỹ năng này được chia thành 2 kỹ năng nhỏ. Một là KỸ NĂNG nhận biết âm và Hai là TRỰC GIÁC. Trực giác sẽ giúp em “NGHE” được những thứ thậm chí THIẾU hay là KHÔNG RÕ RÀNG để làm cho nó make sense. Đến người bản xứ khi nghe tiếng Anh cũng phải nhờ đến trực giác để “TỰ ĐIỀN” vào những chỗ chưa rõ ràng giống như trường hợp âm “s” ở cuối mà em nói. Chính vì thế em cần nghe nhiều và nghe theo chương 17 để tăng trực giác của mình vì trong phần thi IELTS kỹ năng số 1 KHÔNG giúp em trong một số trường hợp nghe không rõ ràng ^_^ (và không giúp cả anh)

2. Kỹ năng đọc: Để tăng kỹ năng đọc em cần làm như sau nhé. Tuyệt đối không đọc bài QUÁ KHÓ, chỉ đọc bài từ dễ cho đến ngang với trình độ của mình hoặc KHÓ hơn một tẹo. Tại sao? Để tạo “dòng chảy tư duy trong đầu em”. Nếu em đọc bài khó tốc độ đọc của em sẽ lên rất rất chậm. Giả sử em cho một em học sinh lớp 5 đọc sách về Auditing hay Risk Management hay Quantum Theory in Physics chắc chắn có cho 10 năm nữa cũng không thể lên. Anh khuyên em nên đọc đúng trình độ của mình, giống như để đi từ tầng 1 lên tầng 2 em cần phải đi từng bậc thang một. Khi đọc bài dễ em sẽ xây dựng lên các “GIẢ ĐỊNH – ASSUMPTIONS” trong đầu mà em có thể áp dụng vào các bài KHÓ hơn. Những cái Assumptions này giống như tế bào của TRỰC GIÁC (như ở trên anh đã giải thích) giúp em nghe/hiểu nghĩa sâu hơn hoặc không rõ ràng. Hầu hết các sách tiếng Anh và các bài nghe tiếng Anh đều có khoảng 70% RÕ RÀNG và 30% em bắt buộc phải dùng assumptions hay trực giác để hiểu nghĩa.

3. Về Phát âm: Em cần giảm tốc độ của em cho đến khi không còn đứt quãng nữa, luyện thật nhiều và tăng tốc độ lên dần. Để phát âm tốt em cần kết hợp với luyện nghe để mình nhìn nhận vào thực tế.  Khi nghe quá nhiều em sẽ TỰ ĐỘNG CÓ NGỮ ĐIỆU. Cách nghe em refer chương 17 trong handbook của anh nhé 😉

Chúc em may mắn!!!

#19. “You know” có quan trọng trong Speaking IELTS không?

COLLECTIONS

Anh ơi, cho em hỏi cohesive features (kiểu như laˋ you know, every single …) trong speaking co´ quan trọng không? Vaˋ quan trọng như thế nào?

Chào em,

“You know” và “every single” giống như salt and pepper. Nó chỉ là gia vị cho bữa tối của em thôi. Em không thể nào ăn muối và hạt tiêu alone được mà cái quan trọng nhất vẫn là cái món chính của em. Nếu em đã nói tiếng Anh tốt và trôi chảy thì nên dùng một ít không mặn. Nếu em nói chưa tốt thì cái em cần tập trung chính là làm thế nào để nấu món chính thật ngon rồi khi món chính sẵn sàng mới là lúc em nghĩ đến gia vị.

Have a fabulous day!

#18. You Ask, Kien Tran Answers (K4)

COLLECTIONS

LÊ HOÀNG: Anh kiên ơi anh có thể giúp em giải đáp thắc mắc 3 câu hỏi này được không ạ 1. Có phải học tiếng anh cứ đọc nhiều là giỏi ko ạ. Em đọc sách chuyên ngành được ko ạ. Em có mấy quyển sách chuyên ngành bằng tiếng anh a. Liệu sách tiếng anh chuyên ngành về kinh tế đọc nó có hiệu quả ko anh nhỉ. Anh có thể nói cho em cách đọc của anh ko ạ. Em thấy mn toàn nói là đọc nhiều sẽ giỏi nhưng không nói đọc ntn cho hiệu quả. Em rất thắc mắc về điều đó ạ. Hehe 2. Anh kiên ơi ví dụ khi đọc ví dụ như em đọc câu trong trang web của anh là quotes that move you. Mặc dù e biết hết nghĩa của những từ kia nhưng e k thể hiểu được ạ. Những trích dẫn di chuyển bạn. Em đọc xong thật sự ko hiểu ạ. Vậy gặp vấn đề đó e phải giải quyết ntn ạ 3. Em luyện nói tiếng anh bằng cách đọc to từng câu đọc theo audio. Đọc cho đến lối nhuền nhuyễn. Đây có phải là cách luỵôn speaking tốt ko anh. Vì e chỉ có 1 mình k có ai nói cùng bên bất đắc dĩ phải làm thế anh ạ.hehe. Em cám ơn anh Kiên ạ!

Chào Hoàng,

Anh muốn em gạt bỏ nghi ngờ việc liệu đọc có giúp em giỏi lên không. Câu hỏi của anh là chắc chắn. Đọc nhiều sẽ giúp em giỏi không những theo cấp số cộng mà còn là cấp số nhân. Vì càng đọc nhiều em càng có nhiều ý tưởng liên kết với nhau. Khi em đọc chương sách thứ nhất, em sẽ thấy tương đối khó khăn. Khi đọc chương 2 em thấy vẫn khó khăn. Đọc chương 3 cũng vậy. Nhưng đến chương thứ 4 em sẽ thấy một bức tranh dần dần được mở ra. Các phần kết nối với nhau. Càng đọc càng có nhiều kết nối và làm kết nối tư duy của em càng mạnh càng chắc dẫn đến ý tưởng cũng như khả năng lập luận logic tiếng Anh của em càng tốt. Đọc xong hết quyển kinh tế chuyên ngành kia em sẽ thấy em khác hoàn toàn.

Khi đọc nên đọc để lấy kiến thức, đọc vì đam mê. Đây là bước đầu tiên, dùng bút khoanh các từ mới, ghi note ngắn gọn ra bên cạnh để lúc lướt lại mọi thứ đập vào não luôn. Khi đọc quote của anh em biết từ nhưng không hiểu vì trước nay em quen học kiểu dịch Anh Việt trong đầu. Cách học tiếng Anh đúng là em phải hiểu từ trực tiếp thay vì  dịch. Để hiểu em cần đọc nhiều.

Thắc mắc trong câu hỏi thứ 3 của em hoàn toàn đúng. Em hoàn toàn có thể đọc theo audio đến khi nhuần nhuyễn thì thôi, sẽ lên rất nhanh. Tuy nhiên, lời khuyên của anh là em phải có kiến thức về pronunciation để đạt hiệu quả tối ưu với pp này.

Chúc em kiên trì hơn và thành công hơn nhé 😉

#17. You Ask, Kien Tran Answers (K3)

COLLECTIONS

TÙNG DƯƠNG: Anh ơi, sử dụng cuốn Longman preparation course for TOEFL paper test như thế nào ạ?

Chào Dương, cảm ơn em đã đặt câu hỏi. Cuốn Longman Prep Course for TOEFL này là một cuốn khá cũ, nhiều phần trong đó không cập nhật cho lắm nên không bằng cách sách hiện hành. Tuy nhiên cuốn Longman này có phần/Chương Structure đánh bại hầu hết các sách mà anh đọc qua.

Cách học rất dễ, em chỉ cần đọc lý thuyết và làm bài tập. Bài tập có vẻ hơi khó lúc đầu nhưng về sau biết làm rồi lại thấy rất hứng thú. Nó giúp em nhận ra dù câu tiếng Anh có phức tạp đến đâu cũng chỉ QUY VỀ MỘT VÀI DẠNG trong đó. Lỗi Structure cũng là lỗi rất phổ biến và nặng, đây là phần quan trọng nhất của ngữ pháp tiếng Anh mà ai cũng cần phải nắm thật chắc.

Sau khi học xong chương này em sẽ đủ khả năng viết câu một cách hoàn chỉnh. Chúc em may mắn!

Anh luyện nghe theo chương 17 bao lâu thì có hiệu quả? bao lâu anh làm test 1 lần? em thấy nhiều nguồn nghe quá mà nghe khá lâu nhưng band vẫn chưa lên anh ạ. Em cảm ơn!

Anh cho em trai anh học lớp 10 tiếng Anh rất kém luyện đúng 3 tháng mỗi ngày chỉ một bài nghe giọng Anh Mỹ theo sách Tactics for Listening. In transcript ra, phân tích từ mới và cách dùng cho em anh sau đó cho nó cắm iPod vừa rong chơi vừa nghe. Gọi là 3 tháng có kết quả nhưng thực sự 4 tuần thôi đã thấy trình nghe và khả năng nhận diện thông tin khi nghe tăng đáng kể rồi.

Nếu em tập trung luyện theo chương 17 thì không có lý do gì là trình em không lên 😉 Anh đã áp dụng với nhiều ngôn ngữ khác chứ không chỉ riêng tiếng Anh.

#16. Chương 58 – 2 NHÓM LỖI WRITING BẠN CẦN BIẾT

COLLECTIONS (1)

Chào các bạn. Để nói về tiếng Anh và đặc biệt là Writing thì có ti tỉ các loại lỗi. Mình muốn phân loại các loại lỗi ra làm 2 nhóm để chúng ta dễ hình dung và quản lý.

NHÓM 1: STRUCTURAL MISTAKES (Sai cấu trúc, tổ chức)
NHÓM 2: FRICTIONAL MISTAKES (lỗi sai vặt)

2 nhóm này bạn có thể phân biệt như sau:

NHÓM 1: Structural Mistakes là lỗi sai CĂN BẢN và nghiêm trọng nhất thường gặp ở những bạn beginner.

Lỗi này thường xuất hiện khi bạn áp dụng ngữ pháp và từ vựng tiếng Việt vào viết luận tiếng Anh (theo bạn nghĩ là đúng). Vì thế, nếu bạn là fan của dịch thuật, mình khuyến khích bạn hãy NGỪNG dịch thuật ngay để cải thiện khả năng viết của bạn. Tại sao? Vì những người dịch thuật giỏi là những người ĐÃ CÓ TƯ DUY tiếng Anh rất tốt – Như Andy English Nova. Nếu bạn chưa có tư duy tiếng Anh tốt, dịch thuật sẽ khiến bài viết của bạn đọc hay với bạn nhưng người khác không hiểu gì. VÌ VẬY, TRỪ KHI BẠN ĐÃ CÓ TƯ DUY TIẾNG ANH TỐT, HÃY TRÁNH XA DỊCH THUẬT.

Nhóm 1 này là dạng lỗi mà bạn cần phải tránh bằng mọi giá vì nếu bạn mắc phải điểm Writing của bạn sẽ xuống dốc không phanh. Đây là dạng lỗi mà mình cảm thấy hại não nhất khi mình đọc bài essay vì cách duy nhất là viết lại cả câu hay thậm chí cả đoạn. Mình đọc không hiểu gì.

Câu của bạn phải bắt nguồn từ S+V+O. Nếu liệt kê phải song song (parallel). Phải có câu chủ đề của mỗi đoạn. Động từ phải đúng dạng chủ động/bị động. Các ý trong một đoạn PHẢI support luận điểm một cách trực tiếp. Ngay cả khi viết bằng tiếng Việt trên Handbook mình cũng viết rất trực tiếp chứ không hề vòng vo, chưa nói gì tiếng Anh. Không hoa mỹ.

Cách cải thiện lỗi này
1. Đọc textbook (hoặc các academic materials), báo, càng nhiều càng ít.
2. Đọc và Làm bài tập chương Structure (Longman Preparation for TOEFL Test)
3. Không dịch thuật Việt Anh/Anh Việt (trong đầu lẫn trên giấy)
4. Be conservative. Không nên quá sáng tạo và mạo hiểm với các câu dài, cấu trúc phức tạp mà bạn không rõ. CHỈ viết những câu biết chắc chắn là đúng ngữ pháp tiếng Anh.
5. Không nên đọc các bài luận điểm trung bình (vì bạn rất dễ bị học theo cách viết luẩn quẩn và khó hiểu của họ)
6. Không áp dụng văn nói (kiểu phóng khoáng) vào văn viết. Văn viết IELTS cực kỳ formal. Bạn càng Formal càng tốt.

NHÓM 2: FRICTIONAL MISTAKES là các lỗi nhỏ nhặt không bị trừ điểm nhiều, ví dụ như thiếu S, dùng sai tense (past tense/present perfect, etc), dùng từ chưa hợp ngữ cảnh, thiếu liên kết câu/đoạn. Dùng sai “the” or “a” Hoặc những lỗi bạn biết rồi nhưng vẫn vô tình mắc.

Lỗi này chỉ cần gọt dũa một thời gian, hoặc qua luyện tập là bạn sẽ thoát khỏi. Nếu bài viết được tầm 7.0 trở lên, mình tin rằng bài viết KO bị mắc nhiều Structural Mistakes mà chỉ mắc phải Frictional.

Tóm lại điểm khác nhau giữa 2 lỗi này là một loại hết thuốc chữa. Phải chữa lại cả câu hay cả đoạn, mội loại chỉ cần chữa 1 phần trong câu đó thôi.

Lỗi này bạn có thể tham khảo cuốn gì mình không nhớ hình như là Longman Dictionary of Common Errors. Rất hữu ích.

Good luck with your study..

—–Kien Tran’s IELTS Handbook——-

 

#15. Chương 57 – CÁCH LUYỆN TẬP Ý TƯỞNG WRITING IELTS

COLLECTIONS (1)

——–Kien Tran’s IELTS Handbook———

Nếu bạn KO thể nghĩ ra ý tưởng viết Writing IELTS. Cách luyện tập dưới đây sẽ giúp bạn tràn ngập ý tưởng.

Khi luyện ở nhà bạn nên tập nghĩ ý tưởng càng VÔ LÝ càng tốt và làm mọi cách THUYẾT PHỤC nó. Điều này sẽ tăng cường khả năng sáng tạo và khả năng thuyết phục của bạn.

Ví dụ: We should NOT take a shower because

1. It’s not natural. Ancient people don’t take a shower and they’re still strong. Dirty lifestyle gives us a strong immune system preventing us from many diseases.

2. We need to save water. There is only 3% water on Earth that is drinkable. Taking a shower consumes a great deal of water that could have been used for drinking. If the world stops taking a shower, we never have to worry about water running out in the future.

3. We don’t need to build bathroom. =))

Ý tưởng quá vô lý. Nhưng bạn thấy có thuyết phục ko? Cách này giúp bạn tràn trề ý tưởng. Ví dụ khác nhé.

We should NOT protect the environment because

1. The environment is not as bad as the way the media portrays it. Every day we are fed with the information saying the environment is in need of protection. However, it’s not always the case as the impact of human on the environment is in fact relatively negligible.

2. When protecting the environment, we are also taking a great deal of resources from the environment.

3. Many organizations use the so-called phrase “protect the environment” to cover up their secret intentions in an attempt to generate profits.

Quá Vô lý. Nhưng vẫn thuyết phục. BẤT CỨ CHỦ đề nào cũng có ý tưởng cho bạn viết. Hãy luyện tập với các Thesis CỰC KỲ VÔ LÝ và cố gắng bảo vệ nó, bạn sẽ sớm trở thành con người tràn đầy ý tưởng

Have a fabulous day!!!

#13. You Ask, Kien Tran Answers (K2)

COLLECTIONS

Huyen Trang: Anh ơi có khi nào ta chỉ nghe nhiều thậtt nhiều thì có thể nói lưu loát được không ạ? em đang ở trình độ intermediate dốt không dốt hẳn giỏi không giỏi hẳn rấtt ức chế và nản ạ, anh cho em lời khuyên với? (em là dân khối A mất gốc và hoàn toàn tự học)

Kien Tran:

Em nghe theo cách anh hướng dẫn trong chương 17 Handbook, sau 3 tháng em sẽ thấy sự khác biệt và trình độ tiếng Anh của em sẽ tốt hơn 12 năm học cộng lại. Để nói lưu loát thì nghe là ĐIỀU KIỆN CẦN, em bắt buộc phải nghe nhiều để nói tốt. ĐIỀU KIỆN ĐỦ em cần luyện thêm pronunciation và xây dựng LOGIC bằng cách luyện tập nói các chủ đề từ dễ đến khó (những chủ đề mà em nắm rõ và nói thật tự tin về chủ đề đó). Chúc em thành công ^^